Не так давно я почти полностью переключил свою профессиональную деятельность на фотографию в детских садах, и сделал это я благодаря Игорю Губареву, который вдохновил меня своими видео и личным примером. Если раньше мне казалось, что детсадовские фотографы держатся в детских садах только благодаря откатам или личному знакомству с заведующими, при этом фотографируют, как правило, очень плохо, то теперь моё мнение изменилось очень сильно. Во-первых, откаты уже уходят на второй план, а на первом месте теперь качество фотографий и впечатление родителей. Во-вторых, работа в детских садах, несмотря на всю сложность и ответственность, несёт много позитива и радости фотографу. Но об этом позже, а в этой статье пойдёт речь о тех проблемах, с которыми сталкиваются фотографы (на примере Санкт-Петербурга).
Меня зовут Павел Богданов, и мой основной вид деятельности — фотография в детских садах. Я работаю там, где родители не бывают: на детских занятиях, физкультуре, прогулке… Самостоятельно провожу детям игры, придумываю весёлые фото-задания, а в итоге получаются живые снимки, которые хочется разглядывать. Самое главное в моём подходе к фотографии — контакт с детьми, тёплые и дружеские отношения, весёлая игра. Из снимков создаются фотокниги выпускников, вот такие:
В субботу в Петербурге проходил фестиваль «Фотоохота», где множество фотографов рассказывали о своём направлении, делились опытом и общались с участниками фестиваля. Я тоже туда напросился, но не как выступающий, а как фотограф в детскую зону. И ни разу не пожалел!
В течение этих часов я играл с детьми фотографов, пришедших на мастер-классы, веселил их и успокаивал, подменяя порой аниматоров :)
Меня с ног до головы уделали краской, которая, как выяснилось, не очень-то и отстирывается, но ничуть не жалею!
Не жалею и о том, что не пошёл в итоге ни на один семинар, а ограничил себя только общением и фотосъёмкой детей.
В итоге сделал около тысячи фотографий, из которых 440 отобрал, сочтя удачными. Детская фотография сейчас для меня — единственный жанр фотосъёмки, который приносит настоящую радость и удовлетворение.
В этой заметке я расскажу о тех проблемах, которые возникают при попытке фотографировать детей, без учёта «среды обитания». То есть, здесь я не буду затрагивать такие проблемы, как некрасивый задний фон, недостаток места и так далее, а говорить буду только о трудностях «работы с моделью».
Можно научиться фотографировать пейзажи, можно освоить съемку портретов взрослых моделей, которые готовы замереть и подождать, не двигаться и работать ради успешного результата фотосессии, которые послушают вас, если вы попросите их подойти ближе или отойти подальше, наклонить голову, расправить плечи. Взрослая модель заинтересована в результатах съёмки, и это принципиально отличает ее от ребёнка. Итак, первое отличие ребёнка от взрослого:
1. Ребенку не нужны фотографии!
Действительно, ребенку абсолютно безразлично, как он выглядит на фото. У него есть занятия поважнее: накормить куклу, построить башню из кубиков, попрыгать на диване, потаскать за хвост кошку, гонять по двору на велосипеде, ловить бабочек, играть в снежки…
Детям нет дела до того, что интересно вам
[widget id=»text-32″]
Поиграть с вами, наконец!
Я хорошо помню, как в мои шесть лет на новогоднем утреннике ко мне подошел дядечка-фотограф, поставил рядом с елочкой, сказал чтоб я взялся рукой за елочный шарик. Я растерялся, и дядечка слегка раздраженно подошел и, взяв меня за руку, поднес ее к правильному шарику. Бумажный нос (я был в костюме Буратино) заставил снять, потому что он чем-то ему не понравился. Короче говоря, я был расстроен и обескуражен. Картину дополнил категоричный приказ: «улыбнись!», и я совершенно не понял, зачем я должен его выполнить и как мне это сделать. В итоге получилось, скажем так, не очень радостное лицо.
И это вторая проблема!
2. Ребенок не знает, как он выглядит
С какого расстояния вы разглядываете себя в зеркале? Метр, полтора? Полметра? Например, у меня не очень хорошее зрение, и я смотрю на своё отражение с метра, чтобы что-то разглядеть. А классическая крупно- и среднеплановая портретная фотография делается с расстояния 3 метра и больше. Несоответствие! Человек в зеркале и человек на фото в большинстве ситуаций выглядят совершенно по-разному. А если прибавить к этому асимметрию лиц, то проблема усугубляется ещё больше: в зеркале наш правый глаз находится справа, а левый слева. В то же время на фотографиях всё наоборот!
Как вижу себя я в зеркале и как его видят меня окружающие
Когда вы разглядываете себя в близком отражении, вы почти не видите ушей, а лицо кажется более узким. Но если вас фотографируют с «правильного» портретного расстояния, нос становится чуть меньше, появляются уши, лицо становится шире. В примере выше первый снимок сделал я менее чем с метра (с вытянутых рук), и затем отзеркалил его как в зеркале. Второй снимок сделала моя ученица на занятии, расстояние до 3 метров. Обратите внимание, как сильно отличаются пропорции лица.
И пока что мы говорим о взрослых! Что уж говорить о детях, которые вообще ни малейшего понятия не имеют, как они выглядят, пока не посмотрят в зеркало. Да им это и неважно!
Ребёнок не знает, как изобразить эмоцию
Эмоции детей всегда естественны и непосредственны
В этом и есть магия детства: дети непосредственны, они не играют, а живут. И если вы просите ребёнка улыбнуться, будьте готовы к такому подарку:
Как не надо заставлять детей улыбаться!
И это нормально, сами напросились!
Вы просите ребенка улыбнуться, а он корчит гримасу. Вы просите взрослого принять естественную позу, а он напрягается и выглядит странно.
Да, есть эта проблема не только у детей: взрослые зачастую ведут себя точно как маленькие дети: напрягаются при виде незнакомого дядьки с большой камерой, при попытке стать в непринужденную позу иногда становятся в позу бревна. Я это отлично знаю сам по себе — крайне трудно поначалу понять, как ты получишься на фото. Вроде и делаешь всё нормально, а на выходе — страх и ужас. Как не надо заставлять детей улыбаться!
3. Дети и мужчины намеренно портят снимки
Почему нельзя просить детей улыбаться
У наших детей к 4-6 годам (а затем от 11 лет до 50) зачастую формируется такая реакция на фотографа, а все потому что ребенка заставляют замирать, улыбаться, «показывать зубки», «смотреть сюда», «стоять тут», «обнимать братика». Еще хуже, когда ребенку это нравится, и он начинает «воображать» — вести себя так, как его «научили» взрослые. Стоит однажды взрослому фотографу показать ребенку язык, и маленькая фотомодель может принять игру, начав зеркалить фотографа. Нужно ли говорить, что впоследствии ребенок может начать показывать язык всем фотографам? Стоит ли говорить, что мужчина, который в последние 30 лет фотографировался только на паспорт и водительское удостоверение, при виде фотоаппарата может начать закрываться рукой и корчить рожи? Все это защитные реакции, возникшие из-за чересчур назойливых фотографов.
Что только не делают родители, лишь бы заставить ребенка не убегать из кадра, и чтобы все-таки получилось сфокусироваться и сделать фото. Но ребенок движется, крутится, бегает. Стоит вам сфокусироваться, как у него появится новое неотложное дело, малыш развернется и убежит, оставив в кадре в лучшем случае свой маленький затылок :)
Фотография подвижного ребёнка
Как фотографировать подвижного ребенка?
Прежде всего, помните главные вещи:
Ребенку не нужны фотографии
Ребенок не знает, как он выглядит
Ребенок, которому вы надоели, будет портить фотографии
Ребенок подвижен, и это нормально
А теперь, когда вы запомнили эти 4 пункта, можно приступить к пристройке. Но об этом мы поговорим в следующем материале!
На этот раз я поступил нестандартно, и вместо того чтобы прорываться зайцем на самые злачные места, заранее взял бейджик у одного хорошего человека, имеющего отношение к образованию, культуре и в некотором роде к Дню Победы. Бейджик этот (почти) давал мне право пройти везде, поэтому меня чуть было не отказались пускать в самый центр событий. Но в итоге решили что я не похож на Бин Ладена, и пустили.
Зашел сегодня в пятигорскую школу №17 и сделал несколько фотографий на школьной линейке по случаю начала учебного года. Надо сказать, очень интересное это занятие — наблюдать за детьми со стороны. Первые две минуты они еще способны кое-как стоять на месте, но очень скоро от дисциплины не остается и следа: дети начинают заниматься каждый своими делами, шататься из стороны в сторону, разговаривать с соседями, играться с шариками, вертеться, поедать принесённые любимой учительнице цветы.
Ветераны — они молодцы. Их очень мало, но они есть, и им Спасибо. Альбом о ветеранах и детях.
Размещаю несколько фотографий, сделанных 9 мая 2010 года на параде в Пятигорске. Я сознательно почти не снимал сам парад — скука была смертная, гнилая реклама институтов, аптек и т.д. Песен военных не было!
